学以致教 教以为用
发布时间:2017-10-27 08:25:30本文来源: 神经内科阅读量: 774432
为进一步科学规范教学查房流程、方法和内容,提高临床教学水平,以更好地培养医学学员在医疗实践中的临床思维、实践操作、医患沟通、医学人文等综合能力,10月25日下午13时30分,我院按例开展每月1次的教学大查房,神经内科承担本次教学任务,全院2016、2017级规培生及实习生积极参加。

本次教学查房以“急性脑梗塞的诊疗”为题,由神经内科主任应丹松主持,实习医师郭蕾做病史汇报,教学秘书兼管床医生周靓作进一步补充说明。查房过程中,应主任有重点地补充问诊,向实习学生传授问诊及交流沟通的技巧,并严格按照医疗规范进行查体演示,认真指导实习医师进行重点项目查体,客观地评价并及时纠正存在的问题。

示教室内,应主任紧密围绕本次教学查房目的,结合病例特点,进行了系统分析和讲解,并针对当下比较火热的“医患关系问题”与大家进行了深入的探讨,强调了医患沟通的重要性,讲授如何化解医患矛盾中可能存在的风险或者降到最低。周靓医师详细介绍了最新的《急性缺血性脑卒中的临床诊疗指南》,并对其中脑卒中的早期发现做了精彩的“FAST”讲解。师生互动活跃,学习气氛浓郁,真正做到教学相长。

通过对典型病例的系统讲解、示范操作、分析总结,不仅促进了年轻医师对病史采集、体格检查、病情演变与实验结果分析、疾病诊治等临床基本诊疗技能的掌握,锻炼了与患者沟通的技巧,而且进一步提高临床医师的教学水平和带教能力,达到提升临床教学质量和管理水平的目的。
